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乐鱼0899工程学院2024年“5.25”大学生心理健康教育月活动方案
2024-05-13 23:27  

为贯彻落实教育部等十七部委《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(20232025年)》和中共乐鱼0899省委教育工委等五部门《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》等文件精神,进一步提升全院师生、家长心理健康教育水平和素养,结合学院实际,决定开展5.25大学生心理健康教育月活动。相关事宜通知如下:

一、活动主题:

悦纳自我  青春同行

二、活动时间:

2024年5月13日2024年6月6日

三、活动安排:

(一)“健康的心灵,铸就精彩的人生”心理健康宣传活动

1、活动时间:5月13日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:为推动乐鱼0899大学生心理健康工作,促进大学生心理健康发展,让同学们更加了解心理健康的重要性。会制作相关PPT以及海报,由心理委员转发到各班级群让同学们观看了解,以助于同学们更加深入了解大学心理健康。

4、活动要求:心理委员积极参与,并且及时通知到本班。

(二)“Hey Crush,让我慢慢爱你”恋爱主题沙龙活动

1、活动时间:5月21日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:团体活动,人数40-50人,以小组形式开展。

4、活动要求:教室桌椅可移动,岛屿式摆放,每个岛屿不超过10人。

(三)“什么样的爱值得勇敢一次”恋爱主题讲座

1、活动时间:5月28日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:通过讲座引导学生树立正确的恋爱观,为学生提供正确的恋爱观念和行为准则,从而建立健康的恋爱关系。

4、活动要求:学生按要求报名,准时到达指定场地并签到,文明听讲。

(四)写给未来的自己的一封信

1、活动时间:5月14日至6月1日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:引导参与学生思考并记录下写信时的想法、目标、希望,以及对未来的期许和建议,写完将其存于信封中,并注明开启日期交到指定地点。信件由我们代为保管,在此期间信件不会开封,待到开启日期时,发到参与者手里,可以回顾过去的点滴,并且检视自己当初的想法和目标是否已经实现。

4、活动要求:参与者可提前思考自己想要写的内容,要求所写内容具有真情实感。

(五)心理绘画大赛

1、活动时间:5月14日至5月31日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:作品题目自拟,所提交的绘画作品以校园、家庭、社会、生活为大背景,表达真情实感,力求突出所绘作品表达的核心意义。

4、活动要求:所绘内容要求积极乐观,具有正能量,创作方式不限,参赛作品必须为原创。

(六)“闪光生活图鉴”征集活动

1、活动时间:5月15日至5月30日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:通过文字或图片的形式记录美好生活,回忆闪光瞬间,增强自我认同。

4、活动要求:参加活动的作品要求原创。文字作品内容应是生活中让自己开心的事物和成长经历中为自己赋能的闪光故事,字数不限,鼓励添加相关图片。图片作品要求符合主题,风格不限。

(七)“筑梦青春,你我同行”,心理电影赏析活动

1、活动时间:5月19日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:观看心理情感的电影,具体影片可由学生投票或者投稿决定,让同学们在观影中探索自我、感悟人生,积极调整自我心态,实现个人成长。

4、活动要求:电影积极健康,请参加的同学准时到达指定场地,组织者维持活动秩序。

(八)“世界上的另一个你”线上一起听音乐健康活动

1、 活动时间:5月23日至5月28日

2、活动人群:全院学生

3、 活动内容:征集与心理方面相关的歌曲,形成一份专属的歌单,参加的同学可以与大家共同听自己选择的歌,讲述自己对歌的感悟、理解,让自己被倾听........在释放压力的同时感悟人生。

4、活动要求:歌曲要求阳光健康,展现自己积极乐观的人生态度。

(九)“健康心灵,剧动青春”校园心理剧大赛

1、活动时间:5月25日

2、活动对象:全院学生

3、活动内容:举办心理剧大赛,由各班心理委员在本班宣传,感兴趣的同学将剧目及参赛人员报给心理委员,再由心理委员上报。

4、活动要求:必须紧扣主题,以反映大学生学习、生活中存在的心理问题与困惑为主,内容要求积极阳光,展现当代大学生的精神风貌。同时还要真实再现大学生在日常生活中所遇到心理问题,通过自助或者老师帮助等心理取向疗愈展开,具有教育意义。时长控制在10分钟左右,要求原创剧本,至少有一名教师参加表演。

四 、 活动要求

1、创新引领,品牌打造。强调心理健康教育宣传月对提升大学生心理健康水平的重要性,鼓励围绕中心主题,结合学院具体情况,创新开展一系列心理健康教育活动,打造具有深远影响力的品牌活动。

2、宣传融合,氛围营造。倡导通过新媒体平台,结合传统的宣传手段,全面构建心理健康知识的宣传平台。通过这种多元化的宣传策略,营造积极向上的校园氛围。

3、全员参与,共促成长。进一步优化学院的心理健康教育工作体系,利用现有资源开发心理健康教育内容,扩大教育活动的覆盖范围,确保每位学生都能从中受益,从而促进大学生心理的健康成长和全面发展。

乐鱼0899工程学院

2024年5月12日  




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